rzvrtbtstntphvl
Всегда удивлялся крикам и запросам родителей о школах. Как и жалобам учеников. Типа, зачем нам вот то, к чему вот се, на хер мне биология, если я на мехмат поступаю И так далее.
Мне вот про школу все-все понятно стало, когда там развернулась неслыханная по накалу борьба с шариковыми. Ручками. С шариковыми ручками, я имею ввиду.
Да, мне 300 лет, я выполз из тьмы, я писал чернилами. Из-за чего все было в чернилах. И кляксы, кляксы! Забытое слово! Когда хуяк -и надо переписывать все! И да, ручки эти надо было заправлять чернилами толькотуставного цвета!
И тут в нашу жизнь пришел прогресс! Шарик! Не кляксится, не надо его заряжать, не пачкает все вокруг собой.
И все учительская гвардия, вся завучевская рать встала на праведный бой! Нет шарику! Тетради не принимаем! Домашки тоже!
Почему?
Объяснения были разными, но близкими по степени абсурда. Шариковые ручки… тадаммм… ПОРТЯТ ВОЗ… ПОЧЕРК!
Вот так вот. Как хочешь, так и понимай. И девок тоже портят, видимо. А так же наводят порчу на домашний скот и потраву на посевы.
На самом деле, ответ один: не положено.
Тогда-то до меня дошла простая истина, что раз за школу платит государство, то делается там все в его интересах.
Юниты обучаются вставать утром, пиздовать туда, куда не хочу, зевая и матерясь, и делать то, что скажут. Чем абсурднее, тем тщательней делать. И не пиздеть.
Сам я имел на эту систему свои взгляды, потому как-то приперся на урок с гусиным пером.
Соседский дачный гусь с говорящей кличкой Полкан лишился пера в кровавой битве. Все руки, сволочь, мне исщипал. Орал страшно.
За партой я сидел, мнил себя пиитом, задумчиво вперяясь взглядом в потолок, и элегически шкарябал оным по папиру.
Соседи выли от хохота. Дальше было все предсказуемо: крики, вышвыривание в коридор, директор, родители, давящиеся от хи-хи, одобрительный пиздюль дома, и вот меня уже спрашивают школьные негодяи: где перо взял?
Полкана я сдал быстро.
Ободрали его, сердягу, так, что хоть сейчас в духовку суй.
И понеслась.
По Ленину. Партия школьных негодяев, вооруженная передовой теорией, увлекла с собой массы. Идея пошла в народ.
Учителя не смогли остановить вал народной фронды, и шариковые ручки узаконили.
Но мне, гадине такой, припомнили все.
Пришлось менять школу. Из этой я бы вышел с таким аттестатом, что и в тюрьму б не взяли. Палкой через ворота б от стен отпихивали.