Sensorer ska göra miljön i klassrummen bättre
Lyssna: "Vet vi att en lokal bullrar mycket en viss tid kanske vi inte ska skriva matteprov där då"
I höst kommer flera klassrum i Sverige utrustas med sensorer som ska samla in information om vad lärare och elever gör. På sikt ska det skapa bättre läromiljöer.
– Vi är intresserade av alla möjliga typer av sensorer och då kommer det hela tiden behöva ske en avvägning över den mängd data vi samlar in och den nytta datan har, säger Carl Heath på forskningsinstitutet Rise.
Ja, ska man placera sensorer som spelar in vad elever och lärare säger, gör och hur dom rör sig i klassrummet måste man se till att datan används på rätt sätt.
Statens innovationsmyndighet Vinnova har skjutit till 12 miljoner kronor till forskningsprojektet. Sensorerna kan till exempel mäta ljud-och ljusnivåer och ta reda på i vilken miljö eleverna lär sig mest.
– Vet vi att en lokal bullrar jättemycket sent på eftermiddagen för att det är mycket trafik, ja då kanske det inte är den lokalen och tiden som vi ska skriva matteprovet i, säger Carl Heath.
Sensorer kan också utrustas med artificeill intelligens som lyssnar på vad som sker i klassrummen. Det kan vara värdefull information, säger Carl Heath.
– Ett exempel på sån information är olika typer av röster eller ljud. Där skulle den artificiella intelligensen kunna förstå om det är en pojke eller flicka som pratar i rummet, säger han.
Allt från schemaläggning, till frånvarorapportering och elevhälsa skulle kunna förbättras av sensorer och datainsamling och alltså också kunna mäta vem som tar mest plats i klassrummet, tror Carl Heath.
Projektet startar på grundskolor i Kungsbacka, Västervik, Skellefteå och på Lidingö till hösten. Friskolekoncernen NTI-gymnasierna och Microsoft är också en del av projektet.