Более трехсот юных челябинцев стоят в очереди ради уроков труда

Многие родители ищут способ вытащить ребенка из телефона и научить что-то делать руками. А способ добиться этого уже найден, причем у нас в Челябинске. Почему не работают уроки труда и что нужно, чтобы при виде молотка у ребенка загорались глаза? Об этом рассказал сооснователь творческой мастерской «Отцы и дети» Виктор Данилов в эфире стрим-шоу «Поутру».

— Дети начинают проявлять себя, когда ты им даешь возможность, — уверен Виктор Данилов. — Как раньше было на уроках труда — «Это не трогай, это не делай» — одни запреты. А в мастерской мы позволяем брать в руки инструменты, неправильно забивать гвозди. Потом говорим: ты научился ломать, а теперь давай научимся строить.

В мастерской занимаются ребята от 7 до 14 лет. Первоначально ее создавали для мальчиков, но сейчас на занятия стали приходить и девочки. Жаловаться на отсутствие интереса не приходится: более 300 ребят ждут, когда в группе появится свободное место. Принимают не всех, но никакого теста на профпригодность новичкам не устраивают.

— Бывает так, что родитель хочет отправить ребенка к нам в мастерскую, а сам ребенок не хочет. В таких случаях я обычно отказываю, потому что у ребенка будет сопротивление, —объяснил Виктор Данилов.

Иван Лешаков — наставник в мастерской «Отцы и дети».

Бывают случаи, когда на занятия приходит жертва телефонной зависимости. Однако наставник Иван Лешаков уже научился справляться с такими ситуациями. Ребят вовлекают в разговор, расспрашивают об интересах. Иногда первым шагом к работе становится предложение выпилить из фанеры персонажа любимой игры.

Но в целом гаджеты — отнюдь не враги молотков и стамесок. Если у ребенка нет зависимости, ему разрешают пользоваться смартфоном на уроке, чтобы посмотреть в интернете методику работы с инструментом.

Умение работать руками ценно, но сами организаторы и наставники мастерской подчеркивают, что в процессе ребятам стараются подарить и более ценные знания. Неслучайно после восьми базовых уроков в классе мастера отправляются с ребятами на дополнительные занятия на улицу. Вместе они играют в футбол или даже ходят в походы: в последний раз группа прошла 13 километров по парку «Таганай».

— Мы стараемся учить командной работе, коммуницировать друг с другом, с наставниками. Очень важно чтобы дети умели между собой разговаривать, это, может, в нынешних условиях даже необходимее, чем навык работы с инструментами, — подчеркнул Иван Лешаков.