Школьная реформа: идиотизм и злодейство в одном флаконе

Невозможно даже допустить мысль о том, что в министерстве образования работают квалифицированные специалисты, потому что предложенная ими реформа — верх непрофессионализма и идиотизма, уверен педагог, председатель Даугавпилсского отделения Русской общины Латвии Алексей Васильев.

Его обращение под названием «Министерские реформы — идиотизм или осознанное злодейство?» размещено в Facebook.

«Шок — это краткая и емкая характеристика состояния учителей перед началом реформ, которые должны реализоваться в период с 2018 по 2022 год в системе образования», — пишет Васильев.

По его словам, учителя — именно та часть общества, которая знает содержание предложенных изменений и понимает, к чему они могут привести. Поэтому те педагоги, которые в этом году собираются уходить на пенсию, рады, что им не придется в этом участвовать.

«Хочется сказать: вы в своем уме, господа министры, парламентские секретари, руководители департаментов, отвечающие за реформу?» — вопрошает Васильев.

Одни отдыхают, другие нет

К примеру, в 2019 году в первый класс планируется одновременно отправить шести-, семи- и восьмилетних детей — притом что программы, методики, учебники и учителя для этого еще не подготовлены.

«То есть, в одном классе школы шестилетки будут отдыхать в кроватках, а семи- и восьмилетки заниматься своими делами? Шок и бред. А зачем все это?..» — спрашивает Васильев.

Пойдите погуляйте

Еще одна проблема связана с компетентностным подходом. По мнению министерства, урок в рамках такого обучения нельзя прерывать, «пока дети не достигнут полной компетентности в определенном вопросе».

«А что, интересно будет делать другой педагог, который „привил полную компетентность“ за другое время? Ждать под дверьми вместе с компетентным классом? Или пойдет погулять? А может быть поведет детей в столовую минут на 10?», — недоумевает Васильев.

Пойди туда, не знаю, куда

Самым чувствительным остается вопрос перевода школ нацменьшинств на латышский язык обучения.

Алексей Васильев напомнил, что уважение культур и языков разных народов лежит в основе мира на европейском континенте. Для закрепления этого принципа придуманы десятки хартий и конвенций, чтобы не допустить повторения ужасов Второй мировой войны и создать оптимальные условия для совместного проживания различных национальностей.

«В русской среде уже давно никто не спорит о том, что латышский знать нужно, уважать традиции латышского народа нужно. Но то, что сейчас собирается сделать министерство образования, даже самых лояльных нелатышей превратит во врагов государства», — уверен Васильев.

Он напомнил, что не зря Татьяна Жданок на допросе в Полиции безопасности именно Карлиса Шадурскиса назвала главным организатором массовых протестных акций русскоязычных.

«Учителя в шоке трижды. Все происходящее сейчас в образовании напоминает выражение из сказки: пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что. И сделай это — на неродном языке», — подчеркнул Васильев.

Он не допускает даже мысли, что в министерстве образования работают квалифицированные специалиств, потому что предложенные ими реформы — «сплошной непрофессионализм, самодеятельность, написанная на коленке, а если коротко — идиотизм».

«Но если это все это сделано специально, то цель — превратить наших детей в необразованный, некультурный, не знающий родного языка люмпен», — уверен педагог.